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体验合作 自主探究——浅谈音乐鉴赏中学生学习方式的转变
林美红 ; 黄河之声 2010 年 22 期
音乐是一门听觉的艺术,情感的艺术,音乐学习的每一个领域都有其独特的学习技巧,同时又有学科共性的学习方式,抓住个性,把握共性,走出简单模仿、机械学习的误区,树立探究的意识与合作的精神,将自主、体验、探究、合作的学习方式科学运用到音乐学习中,才能使学生体验美、发现美、创造美。新课程变革中对学生学习方式上,强调自主、体验、探究与合作。这是适应社会发展和教育进步及学生自身成长需要的,具有重大的意义。本文结合教学实践,对如何引导学生进行体验学习、自主学习、探究学习、合作学习,进行了初步的探讨。（本文共计 3 页）
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黄河之声
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2010年22期
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