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高职艺术院校文化教学改革思考
杨澍;李静 ; 民族艺术研究 2009 年 02 期
高职艺术院校文化基础教学长期处于弱势地位,与之相应的教学改革也相对滞后,如何改变高职艺术院校文化基础教学薄弱的现状,成为教改的重点和难点。本文通过对当前高职艺术院校教学改革案例的分析,提出产学研合作教学是文化基础教学改变弱势地位,突显高职艺术院校的办学特色,充分调动教师积极性的教学新模式。(本文共计 5 页)
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