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高中语文传记文学作品阅读教学研究综述
童志斌;王佳艺 ; 传记文学 2021 年 09 期
在中国历史进程的洪流中,传记文学实现了历史与文学的有机融合,成为百花争妍的文学园地中的一朵奇葩。传记文学作品因具备多重功能,在高中语文阅读教学中占据了重要的地位。自20世纪90年代以来,高中语文教科书中所选的传记文学篇目逐渐增加,学界同仁及一线教师针对高中语文传记文学作品的阅读教学现状进行研究,总结尚存的问题,并在此基础上提出了切实可行的策略,为高中语文教师今后更好地进行传记文学阅读教学起到了不可忽视的作用。(本文共计 8 页)
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