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五维推进,大学生心理健康教育“医教结合”模式探索与实践——以上海师范大学“医教结合”工作为例
吴燕霞;马婷婷 ; 大众心理学 2022 年 02 期
<正>上海师范大学作为全国—上海“两级”高校心理健康教育与咨询示范中心,秉承育人育心相结合理念,充分发挥精卫系统医疗资源在“全员、全程、全方位的三全育人”中的专业支撑作用,开展“医教结合”模式的探索与实践。学校从2008年起即邀请精卫系统主任专家进行疑难个案督导。之后,相继联合上海市精神卫生中心总院、长宁区精神卫生中心、浦东新区精神卫生中心、闵行区精神卫生中心等机构,从开通心理危机学生急诊“绿色通道”、邀请精卫系统医师定期驻校评估、邀请精卫专家进行危机个案研判与督导、分层选派人员参与精神医学专项培训进修、科研互助提炼医教结合工作精华等多维度整合精卫系统的医疗资源,持续探索、深化“医教结合”的大学生心理健康教育模式。(本文共计 2 页)
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