您好，欢迎来到中国知网！ [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
科学大观
|
探索自然
|
科技之光
|
军事天地
|
农业广角
|
医疗保健
|
生活科学
|
青少年科普
|
社科视野
数据加载中......
青少年的送礼行为——基于印象管理理论视角
吴琼 ; 大众心理学 2022 年 05 期
<正>先秦古诗《卫风·木瓜》有“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”之句，表达了收礼者对他人对自己情谊的珍视，其所回馈之物亦承载了对关系持久的美好愿望。而《诗经·大雅·抑》有“投我以桃，报之以李”之句，后世便用“投桃报李”这一成语来比喻相互赠答，礼尚往来。这些诗句无不表现出送礼是一种古老的、无处不在的、熟悉的行为，（本文共计 2 页）
查看全文
分享到：
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
大众心理学
·
2022年05期
在线阅读
本期目录
·
江苏省靖江中等专业学校简介
·
自我参照效应中的心理所有权对学习的启发——如何做到从“要我学”到“我要学”
·
对批评非常敏感的来访者（下）
·
树上长刺的图画
·
借助图画的象征性语言与心灵对话
·
成长的烦恼——青春期“自我认同”
·
从一根鱼骨头引发关于心理咨询的思考
·
共绘育人同心圆——全员导师制施导案例
·
理解生命的衰弱——小学生绘本教育探索之三
·
危中寻机共育心 稳中求新助成长——中小学校构建“四位一体”心育体系探索
·
榕园英才学子评价体系的构建
·
情绪ABC理论在处理青春期学生情绪问题中的应用
·
视频加载过程中的“错觉”
·
看心理学家如何帮你更好作出投资决策
·
“一见如故？”——基于面孔熟悉度的探讨
·
化“危”为“机”的积极沟通
·
青少年的送礼行为——基于印象管理理论视角
·
少年花季
数据加载中......
数据加载中......
