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高校舞龙课程实施翻转课堂的实践研究
樊卓益 ; 拳击与格斗 2022 年 04 期
近年来,教学改革不断对传统课堂的教学方式产生冲击，翻转课堂作为一种新型的线上线下教学模式，引起了广大教师的关注。本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方式，对高校舞龙课程实施翻转课堂的价值、可行性、教学实践方案等进行研究，力求为高校舞龙课程的教学方式创新提供帮助。通过分析得出：翻转课堂的实践方案是通过制作舞龙教学视频引导学生线上自主学习,带领学生线下实践练习,布置课后作业巩固提升等方式实现的，其不仅可以提升高校舞龙课程的教学质量，促进舞龙课程的信息化建设，而且能够满足不同水平学生对舞龙学习的需求，助力舞龙运动在高校的推广与传播。（本文共计 3 页）
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拳击与格斗
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2022年04期
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