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感受、体验及表达——刍议幼儿园心理健康教育的方法
苏知劳 ; 大众心理学 2004 年 02 期
<正>进行幼儿心理健康教育,可谓是"八仙过海,各施其法"。我们认为,在幼儿心理健康教育活动中,最重要的是让幼儿在生活中有所感受,有所体验,有所表达。只有这样,幼儿才会在活动中有所收获。我们幼儿园进行幼儿心理健康教育的研究已有七年之久,回顾这七年来的研究历程,我们最大的感受是待幼儿以诚,关注他们的感受,提供机会让他们体验,鼓励他们尽情地表达自己的感觉。一、感受是幼儿心理健康教育的启动器(本文共计 1 页)
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