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有效朗读,语感共生
苏嬿 ; 大众心理学 2010 年 06 期
<正>叶圣陶先生曾指出:"文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。"从心理学角度看,语感即对言语的直觉,是能瞬间调动头脑中所有潜质,直接从言语信息中迅速把握事物本质和内涵的高级认知形式。所以它向来是评判语言文字水平和认知结构建构水平的重要标志。小学生的词汇比较贫乏,掌握的句式也非常有限,因而学习语言的方法不是靠理性的分析,而是靠对语言的直接感受积累。于是如何在小学语文课堂中有效地训练语感是语文教育研究中历久弥新的课题。(本文共计 2 页)
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