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助其成长 等待花开
张建英 ; 大众心理学 2018 年 04 期
<正>小R就读二年级,戴着一副小眼镜,虎头虎脑,头脑较聪明,动手制作能力很强,特别调皮爱动,上课不能认真专心听讲,课间喜欢与同学一起玩耍,但是玩耍相处稍有不如意处,就开始大动拳头。据班主任老师和任课老师反映,该同学精力旺盛,活泼好动,上课时经常会有小动作,或向老师打报告说要去小便出去走动一会;课间经常与其他小朋友打闹,经常招惹其他小朋友。家长带该小朋友去鉴定过,说其有多动症倾向;遇到考（本文共计 2 页）
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2018年04期
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