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多元关心,组网育人——家校共育立体化模式的几点拙见
姚亮;王玲玲 ; 大众心理学 2018 年 04 期
<正>随着时代的发展,学校教育、家庭教育、社会教育都面临着新的挑战和困境。面对这多样化,且多变化的学生群体,学校教育、家庭教育、社会教育必须再合体,才能真正做到与时俱进。而作为学校教育这一核心主体,最需要与时俱进的就是家校共育。笔者结合学校教育管理的现状和经验,就如何在实践中全面而深入地实践家校共育立体化模式谈几点拙见。一、多元关心学生成长无论是老师还是家长,对孩子的爱是无私的,也是必须的。因此,(本文共计 2 页)
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