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心田上的自信之花——学生个别化教育个案报告
李燕萍 ; 大众心理学 2018 年 06 期
<正>2016年9月我开始担任初二一个班的班主任。接班第一天,学校举办了一个禁毒讲座,由于对班级同学还对不上号,我随便找了个位置坐下,边上就是小s同学。活动最后有个互动项目。我鼓动坐在我边上的她举手参与,看得出来,她也很想试下。讲座的老师也在前面不断地鼓励同学参与,可她的手无数次举到半空就放下了。短短几分钟里,看得出来她的思想不断地在冲突,憋得满脸通红,眼泪都要下来了,最(本文共计 3 页)
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