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将幼儿音乐智能的培养渗透于日常生活之中
王莉 ; 好家长 2013 年 02 期
<正>音乐智能指人与音乐发生磨合后产生对音乐的节奏、音调、音色和情绪的敏感度,其中包括音乐语言的表达、音乐性质的辨别、动作表现、音乐欣赏和音乐创造想象的能力。(本文共计 2 页)
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