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“微课”在中学地理教学中的运用途径
周水春;张新主;王迪 ; 环球人文地理 2014 年 16 期
作为新型的教学资源建设和应用模式,"微课"目前是教学研究的重点和热点。而目前,有关地理"微课"方面很少。本文从新课导入、地理知识详解、地理知识探究学习、场景模拟、知识点总结、课程练习制作方面探讨了如何在中学地理教学中运用"微课"。并指出,在运用"微课"时应该注意"微课"的适用性,必须满足微课表现鲜活性、微课目的要明确、微课"生活性"原则等问题。(本文共计 2 页)
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