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浅谈幼儿分享行为的培养
蒋志英 ; 家教世界 2020 年 30 期
<正>在社会交往中,谦逊、分享、合作等积极社会行为,被称之为亲社会行为。亲社会行为有助于儿童更好地适应社会,为其终身发展奠定良好的基础。儿童的亲社会行为是其道德发展和社会性发展的重要内容。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出这样一种观点:"学会分享是社会领域培养目标的重要内容。"因此,分享是幼儿教师实施教育时倡导的一种亲社会行为。那么作为幼儿教育工作者,我们应该如何培养幼儿的分享行为呢?(本文共计 2 页)
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