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传统节日走进班级的实践与思考
李瑞 ; 家教世界 2020 年 30 期
在学前教育过程中,课程的有效建设与改革是进行教育教学的关键手段,而课程资源的有效选择是实现课程改革的重要因素。以生活中常见的教育资源"节日"作为课程改革的根据,同时让幼儿在生活中体验传统节日的渊源,逐步增强民族自豪感,以陶行知"生活教育"思想作为主导思想,我园特甄选腊八节作为载体,将其与五大领域活动做了有机渗透,进行与开展了主题式的实践研究,从而加深了幼儿对传统节日的了解,促进了幼儿的多元智能发展。(本文共计 2 页)
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