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青少年偏差行为的成因
韩凯丽 ; 家庭科技 2021 年 09 期
<正>近年来,校园欺凌事件频发,严重损害了青少年的身心健康,对和谐校园环境的建设也产生了不良影响。相关研究从主体视角切入聚焦学生偏差行为,发现学生偏差行为的产生与自身心理不成熟有关,同时受团体亚文化、家庭、学校等各方面影响。分析青少年校园交往中行为偏差者的心理与行为特点,并提出相应对策,能有效防控青少年偏差行为出现,为青少年成长提供良好环境。(本文共计 2 页)
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