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慢养 放养 顺养
李明新 ; 老年教育(长者家园) 2022 年 04 期
<正>多年来,我们一直在谈养育孩子、教育儿童、培养学生的问题。那么,这个“养”字怎么理解?其实,要真正保障儿童的生存权和受教育权、改善儿童的生活,就必须究讲慢养、放养、顺养。儿童成长要“慢养”“慢养”不是故意“慢”,而是在育人上尊重生命,有耐心,不盲从,不急于求成,更不能急功近利,应该让生命按照自身的规律一点点地成长。生命的成长是需要日积月累的,不能够“催化”成长。(本文共计 1 页)
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