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论信任式管理对于学生自觉向善作用的探讨
李雪梅 ; 留学生 2016 年 09 期
要想充分发掘孩子所拥有的可能性,就必须以孩子自身的"愿望"为前提。人只要有想做某件事情的愿望,即使没有人指挥也能主动行动起来;一个人没有想做事的愿望,即使是派给他再优秀的指导者也是没有用的。(本文共计 1 页)
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