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我的生命树——小升初心理健康团体辅导活动课
郑超群 ; 青春期健康 2021 年 14 期
<正>活动背景情况分析六年级学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待事物,有的甚至会对老师的正常管教反抗抵制,情绪不稳定、常波动、易冲动。经过5年的小学学习生活后,大多数学生已建立起固定的人际交往圈,以及与同伴之间的亲密关系。到了高年级,交友以团体形式(即六七个儿童在一起玩耍、学习)为主,(本文共计 4 页)
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