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挖掘适宜的教育资源,开展幼儿园劳动教育
王伟莉 ; 清风 2020 年 18 期
<正>陈鹤琴认为,对幼儿进行劳动教育,培养幼儿的劳动习惯和技能,不仅是"生活"使其然,而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间有着不可分割的联系。在幼儿的眼里,劳动就像游戏一样,存在于他们一日生活的方方面面,能给他们带来成功感与愉悦感。那么幼儿园应如何基于幼儿的生活经验与成长需要,挖掘适宜的教育资源,来开展劳动教育呢?以游戏为载体,培养幼儿良好的劳动品质在劳动教育中,部分成人往往将重点放在孩子从事劳动上,(本文共计 1 页)
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