您好,欢迎来到中国知网! [ 登录] [注册]
时政杂谈|财经理财|家居装饰|人文精神|人物巡礼|文化交流|服饰美容|我爱我家|家庭收藏|数字生活|文粹欣赏|法制天地
数据加载中......
幼儿“告状”行为及其指导策略
高楚菲 ; 清风 2021 年 06 期
<正>3~4岁这一年龄段正是幼儿初步进入社会生活的阶段,但由于幼儿自身的认知、社交、解决问题等能力的不足,其对许多身边不遵守规则的现象往往十分敏感,同时又没有有效的方式解决,因此常常会通过告状的方式予以解决,这是幼儿阶段常见的一种现象。本文将3~4岁年龄段的幼儿作为研究对象,通过对其告状行为的收集,对案例展开白描与分析,从而提出一些处理幼儿告状行为的措施,以期更好地帮助老师处理此类问题。(本文共计 1 页)
查看全文
关于我们 CNKI荣誉 版权公告 客服中心 在线咨询 用户交流 用户建议

京ICP证040431号 互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
© 2022 中国知网(CNKI) 京公网安备11010802014875号
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司
KNet平台基础技术由KBASE 10.0提供.