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教师如何在变革中成为学习型个人——读《变革的力量》有感
丁明明;巩坚 ; 时代人物 2008 年 02 期
<正>《变革的力量——透视教育改革》主要是研究深层次教育改革各要素间的关系,它通过对教育改革的复杂性的分析告诉人们要以一种新的思维方式与变革的复杂性作斗争。纵观全书,我们可以发现本书始终贯穿的一条主线就是对教师的分析,并且富兰着重强调了教师作为学习型个人的重要性。（本文共计 1 页）
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时代人物
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2008年02期
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