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走出媒体辅助的困境,提高小学数学课堂教学有效性
廖雪琴 ; 时代人物 2008 年 03 期
随着经济的发展,科学技术的提高,教育逐步实现现代化,越来越多的学校配备多媒体教室。作为一种新的教学辅助策略,多媒体技术有着其他教学手段无可比拟的优越性,同时也走进了媒体辅助的困境。如何运用好媒体辅助的策略,对于深化小学数学学科的教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都有重要意义。(本文共计 2 页)
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