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职教学生班级自主管理分析
张停云 ; 时代人物 2008 年 03 期
职业教育以职业素质为基础,职业能力为核心,职业技能为重点,培养综合职业能力为目标。作为职业院校的班主任应如何通过班级管理的形式,实现职业教育的目标呢?我们认为,最根本、最重要的是:加强学生自主性的培养。(本文共计 2 页)
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