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创新督导工作方式,深化督导工作层次
陈建湘 ; 时代人物 2008 年 08 期
教学督导制是高校对教学工作进行监督和指导的有效机制,是高校教学质量保障体系的重要组成部分。高校教学督导组织要更好地发挥其职能作用,必须深入实践,努力研究解决在教学方面和管理方面存在的深层次问题。这就要求教学督导组织创新督导工作方式,深化督导工作层次。湖南女子大学在这方面所做的一些尝试,值得借鉴。(本文共计 1 页)
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