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高校“思政课”新课程教材的语言特点分析
徐家林 ; 时代人物 2008 年 08 期
高等学校思想政治理论课"05方案"新教材有许多特点,从教材语言方面来说,主要表现在规范性、理论性、历时性和"自释性"等特点。这些特点一方面反映了新教材的要求,另一方面也反映了教材体系并不等同于教学体系,教材语言也不等于教学语言,在实际教学过程中,还需要适当地转换。(本文共计 2 页)
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