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民族地区高校多元化大学英语课程体系的构建——以广西民族大学为例
粟芳 ; 山西青年 2016 年 07 期
基于对广西民族地区部分高校大学英语教学的调查,针对存在的问题,在大学英语课程内容和课程设置、教学方式和教学手段、教学测试与评估等方面进行相应的教学改革,试图构建一个适应区域发展需要的多元化大学英课程教学体系,促进高校培养出符合市场需要的人才。(本文共计 2 页)
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