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延安精神融入《思想道德修养与法律基础》课程的实践路径
王袁媛;袁秦英 ; 山西青年 2016 年 07 期
开发利用延安红色文化资源与加强《思想道德修养与法律基础》课程教学有效性之间存在高度契合性。本文认为,调整教学内容加强学生对延安精神的理解,对理想信念的追寻;创新教学方法和推行实践体验式教学活动调动学生主体性,为大学生灌输和传递优秀民族精神、爱国主义和正确价值导向,增强大学生思想政治教育课程吸引力和感染力。(本文共计 2 页)
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