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城乡幼儿园家园合作对比研究——以河南省某市幼儿园为例
张慧君;贾佳;牛典奇;孙世轩 ; 山西青年 2016 年 07 期
实现良好的家园合作是幼儿园教育工作中必不可少的一部分,不仅能提高幼儿园教育质量,也为促进幼儿身心全面健康发展提供了有效途径。本文围绕城市和农村的教师和家长对家园合作的认识和态度,对家园合作的评价,家园合作的方式、内容、程度以及家园合作中存在的问题,影响家园合作的因素等方面的不同进行比较研究,旨在推动城乡幼儿园建立实效的家园合作模式。(本文共计 2 页)
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