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地方普通师范院校创新创业教育主体研究
马少华;郭彦鹏 ; 山西青年 2020 年 18 期
众创时代来临,作为主体的大学生需要直面时代的考题,高校将承担重要的人才教育培养任务。本文以山西省某师范类院校为研究对象,对学生在实际教学中出现的课堂参与度低、学习目标不明确、主体意识缺失等等问题进行研究,结合课程教学内容完善、教学方式丰富等手段的完善,为提高普通师范院校创新创业教育效果提供参考意见。(本文共计 2 页)
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