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微信公众平台对高专学前教育专业钢琴教学的促进作用
王欣欣;秦岭 ; 山西青年 2021 年 22 期
随着文化教育改革的不断深入,高校提升了对于学生综合素养培养的意识,并采取了一系列措施来实际地帮助学生提升艺术素养,微课是基于开放式数字化学习的平台,文化教育和通过教学资源的结合能极大地激发学生的自主学习能力,通过微信公众号构建微课在线教育平台,研究在该平台上微课的设计与开发,与实际教学相结合,在学生中广泛应用。通过实验班和控制班的期末成绩对比和学生掌握知识技能的程度,来总结学前钢琴教学改革之后的教学效果,验证其改革的有效性。(本文共计 2 页)
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