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高职院校美术手工课教学的现状及提升措施——以学前教育专业为例
黄滨;黄贞 ; 中华手工 2021 年 04 期
高职院校学前教育专业,是以为社会培养掌握系统化专业知识以及专业技能、同时具备良好职业道德的学前教育职业教师为目的的教育机构。对于高职高专院校学前教育专业的美术教师而言,不断思考和探索如何加强学前教育专业美术课程的建设和改革,是对我国学前教育职业需求的遵循,同时也是负担起时代给予的历史重任的表现。本文就提升高职院校学前教育专业美术手工课教学的措施进行探讨。(本文共计 2 页)
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