您好，欢迎来到中国知网！ [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
时政杂谈
|
财经理财
|
家居装饰
|
人文精神
|
人物巡礼
|
文化交流
|
服饰美容
|
我爱我家
|
家庭收藏
|
数字生活
|
文粹欣赏
|
法制天地
数据加载中......
如何开展幼儿园班本课程——以“亲亲花草”班本课程为例
张海美 ; 幸福家庭 2021 年 01 期
<正>目前,幼儿教育越来越受到家长的重视。然而大部分家长都将注意力更多地放在幼儿智力的开发以及理论知识的汲取上,忽视了自然教育的重要性。自然教育对幼儿身心发展有着不可替代的作用。本文以"亲亲花草"班本课程为例,介绍如何开展幼儿园自然教育相关的班本课程。为了加强幼儿的自然教育,有的幼儿园会专门开辟一片树林作为课程活动的基地,有的幼儿园会将自然材料放置在园内,创造自然的教学环境等。（本文共计 1 页）
查看全文
分享到：
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
幸福家庭
·
2021年01期
在线阅读
本期目录
·
如何预防小儿感冒
·
小儿为什么会发生秋季腹泻
·
产科超声检查的相关知识
·
家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养
·
让幼儿在亲子游戏中快乐成长
·
幼儿园教育和家庭教育的有效结合
·
家庭教育对小学生成长的促进作用
·
幼儿园一日活动中的礼仪教育
·
在活动中体验 在体验中成长——科学活动“蚕宝宝”的过程与收获
·
材料投放妙招多
·
借助自然观察促进小班幼儿操作智能发展的实践探究
·
融入家国情怀的幼儿一日活动游戏化
·
如何有效利用一日活动中的过渡环节
·
幸福点滴,关爱成长——我的教师成长之路
·
农村幼儿园传统节日活动的组织
·
如何让大班幼儿在绘本阅读中乐于表达
·
如何开展幼儿园班本课程——以“亲亲花草”班本课程为例
·
亲近自然,探索自然,热爱自然——浅谈幼儿园种植课程建设
数据加载中......
数据加载中......
