您好,欢迎来到中国知网! [ 登录] [注册]
时政杂谈|财经理财|家居装饰|人文精神|人物巡礼|文化交流|服饰美容|我爱我家|家庭收藏|数字生活|文粹欣赏|法制天地
数据加载中......
大班幼儿告状行为的表现形式及教师的指导策略
尤静 ; 幸福家庭 2021 年 08 期
<正>在幼儿园里几乎每天都会出现幼儿向教师告状的情况,如"老师,他刚刚打我""老师,他刚刚骂我""老师,他把饼干丢到地上了"等等。幼儿的告状行为引发了笔者的研究兴趣。据调查资料显示,幼儿园每天约有60%的幼儿会向教师告状,有的孩子每天告状次数达5次之多。有的教师能根据幼儿告状的原因细心地观察分析并给予积极回应。但有的教师由于时间和精力的限制,对于幼儿的告状行为会给予消极的反馈,如对幼儿的告状行为置之不理,等等。(本文共计 2 页)
查看全文
关于我们 CNKI荣誉 版权公告 客服中心 在线咨询 用户交流 用户建议

京ICP证040431号 互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
© 2023 中国知网(CNKI) 京公网安备11010802014875号
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司
KNet平台基础技术由KBASE 10.0提供.