您好,欢迎来到中国知网! [ 登录] [注册]
时政杂谈|财经理财|家居装饰|人文精神|人物巡礼|文化交流|服饰美容|我爱我家|家庭收藏|数字生活|文粹欣赏|法制天地
数据加载中......
通过幼儿园活动培养幼儿综合能力的实践
张娓娓 ; 幸福家庭 2021 年 23 期
<正>幼儿园生活活动包含多项内容,如游戏活动、入园活动、晨间活动、户外活动等。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,教师应在教学中贯彻课程游戏化精神,通过生活活动促进幼儿的学习与发展。一、入园活动入园活动是幼儿一日生活的开始,影响幼儿一日生活的状态。教师要利用个别交流等方式发挥自身的指导作用,促使幼儿以积极愉快的情绪参与集体生活。在一次小班晨间接待活动中,小班的陈老师早早地站在大门口准备迎接入园的幼儿。(本文共计 2 页)
查看全文
关于我们 CNKI荣誉 版权公告 客服中心 在线咨询 用户交流 用户建议

京ICP证040431号 互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
© 2022 中国知网(CNKI) 京公网安备11010802014875号
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司
KNet平台基础技术由KBASE 10.0提供.