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“双减”后小学体育课教学质量提升策略
虞佳千 ; 新体育 2021 年 16 期
随着新课改的不断深入,加上双减政策的落实,人们越来越重视小学生的体育课程教学情况。在现代的教育背景下,小学不仅要教授学生相关的专业知识,还要促进学生们的全面发展,当前小学体育教学的过程中还存在很多的问题,严重的阻碍小学生体育能力发展。本文对现代教育背景下小学体育课教学质量提升策略进行探究,从而促进小学生的全面发展。(本文共计 5 页)
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