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探析农村基础教育中艺术教育的重难点与改善对策——以南疆地区为例
马蕊;秦洁 ; 北极光 2020 年 01 期
自古以来,南疆是一个多民族聚居的地区,故当地具有十分丰富的民族艺术和风情,如何在艺术教育中渗透音乐舞蹈,让艺术教育渗透到人群之中,需要学校和教师予以关注。本文以南疆地区为例,探析农村基础教育中艺术教育的重难点,并在此基础上,提出改善对策,希望对促进当地艺术教育的发展有所帮助。(本文共计 2 页)
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