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新式社交型在线学习平台学习者心理分析——以哔哩哔哩弹幕视频网为例
岳修震 ; 长江丛刊 2020 年 25 期
随着移动互联网的发展以及学习者对于在线学习平台的要求的提高,新式社交型在线学习平台应运而生。此类平台的学习者学习心理与普通在线学习平台的学习者学习心理有何不同,以及此类在线学习平台特有的社交性和互动性对学习者的学习动机和学习效果会产生什么样的影响都是值得研究的问题。本文通过对新式社交型学习平台的典范——哔哩哔哩视频弹幕网的学习者进行分析研究,以探求上述问题的答案。(本文共计 2 页)
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