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高校美术通识课程教学的创新路径研究
石洁 ; 长江丛刊 2020 年 33 期
随着经济的迅速发展和教育改革的持续推进,高等院校大学生德育和美育培养受到越来越多的重视。高校的教学体系中美术通识课程的设置,既可以引导高校学生通过美术史来了解时代脉络,又能使学生体会中华民族精神的深刻内涵,形成正确的社会责任感和担当意识,本文分析了目前高校美术通识课程的课程体系、教学模式等现状,提出通识课程需要在时代发展趋势下改革和创新的思路,并在教学体系构建、教学模式革新等方面提出美术通识课程改革和发展的策略。(本文共计 2 页)
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