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基于沟通艺术的中职班主任班级管理策略研究
吴兴玲 ; 长江丛刊 2020 年 36 期
班主任在班级当中扮演着领导者角色,担当着学生和班级管理的责任,需要维持班级各项活动的有序开展。中职班主任所面对的学生群体为中职生,而中职生正处比较特殊的青春期阶段,精力充沛,思维奇特,性格倔强,富有创造性,要求中职班主任在对学生进行管理和指导时,运用有效的沟通方法,充分了解并满足学生的学习需求。为了提高中职班主任班级管理的顺畅性,推动中职学生身心综合发展,班主任要用好沟通艺术,增进对学生的了解,以便运用针对性的沟通方法引领学生健康成长,促进学生成长成才。(本文共计 2 页)
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