您好，欢迎来到中国知网！ [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
文学博览
|
诗歌及韵文
|
小说
|
散文及杂著
|
戏剧文学
|
曲艺
|
报告文学
|
民间文学
|
儿童文学
|
少数民族文学
|
美术摄影
|
音乐舞蹈
|
工艺美术
|
表演艺术
|
综合文艺
数据加载中......
培养高师应用型人才音乐综合素养的创新策略
李飞 ; 当代音乐 2018 年 01 期
高师作为整个教师培训的关键所在,应该拥有不断创新与不断追求的信念。本文在应用型人才的基础上,介绍了培养高师音乐综合素养的重要性,以及其中存在的问题,重点阐述了对高师音乐综合素养创新性培养的策略。教师应该将教育作为一项责任,提高自身的综合素养,适应社会的需要,致力于培养更多的应用型人才。（本文共计 3 页）
查看全文
分享到：
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
当代音乐
·
2018年01期
在线阅读
本期目录
·
徜徉音乐海洋 谱写华彩乐章——著名作曲家王世光的艺术成就
·
论改革开放初期大庆社会音乐生活的多样化生成
·
关于琴歌演唱与传承的研究——以《别董大》为例
·
论诞生于20世纪80年代中期的中国大陆摇滚乐演唱
·
中国音乐剧硕士培养模式研究
·
新媒体时代高校音乐教学改革的途径探索
·
音乐活动课中美育的实践研究
·
培养高师应用型人才音乐综合素养的创新策略
·
核心素养视野下音乐教育教学实施策略
·
多媒体在视唱练耳教学中的应用研究
·
乐中施教 师生融合——声乐教学探析
·
声乐演唱学习中应注意的几点要素
·
论我国钢琴课程教学的历史文化价值
·
普通高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法研究
·
论灵感在钢琴演奏中的作用与实施路径
·
和声语汇在钢琴教学中的运用
·
论大学生对钢琴音乐文化的认知
·
幼师视唱练耳教学中学生非智力因素的培养研究
数据加载中......
数据加载中......
