您好，欢迎来到中国知网！ [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
文学博览
|
诗歌及韵文
|
小说
|
散文及杂著
|
戏剧文学
|
曲艺
|
报告文学
|
民间文学
|
儿童文学
|
少数民族文学
|
美术摄影
|
音乐舞蹈
|
工艺美术
|
表演艺术
|
综合文艺
数据加载中......
幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略研究
姜德芬 ; 当代音乐 2018 年 01 期
游戏是儿童生命本质的体现。它不仅蕴含着教育的动因,同时也蕴含着教育的契机,因而游戏与儿童早期的教育及其身心的发展有着密切的联系。游戏作为儿童早期特色的一种学习方式并贯穿于幼儿的一日活动中,师幼互动是最核心的人际互动,构成幼儿园教育的重要组成部分。然而,随着教育改革的不断深入,幼儿教师的教育观念也随之改善,师幼互动关系逐渐形成,但是在师幼互动中仍然存在许多问题。（本文共计 3 页）
查看全文
分享到：
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
当代音乐
·
2018年01期
在线阅读
本期目录
·
徜徉音乐海洋 谱写华彩乐章——著名作曲家王世光的艺术成就
·
论改革开放初期大庆社会音乐生活的多样化生成
·
关于琴歌演唱与传承的研究——以《别董大》为例
·
论诞生于20世纪80年代中期的中国大陆摇滚乐演唱
·
中国音乐剧硕士培养模式研究
·
新媒体时代高校音乐教学改革的途径探索
·
音乐活动课中美育的实践研究
·
培养高师应用型人才音乐综合素养的创新策略
·
核心素养视野下音乐教育教学实施策略
·
多媒体在视唱练耳教学中的应用研究
·
乐中施教 师生融合——声乐教学探析
·
声乐演唱学习中应注意的几点要素
·
论我国钢琴课程教学的历史文化价值
·
普通高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法研究
·
论灵感在钢琴演奏中的作用与实施路径
·
和声语汇在钢琴教学中的运用
·
论大学生对钢琴音乐文化的认知
·
幼师视唱练耳教学中学生非智力因素的培养研究
数据加载中......
数据加载中......
