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应用型高校钢琴即兴伴奏教学改革思路和创新探索
吴启健 ; 当代音乐 2018 年 12 期
"钢琴即兴伴奏"课程是高等院校音乐类学生为期一年的专业必修课,多开设于大三学年。当前应用型高校的"钢琴即兴伴奏"课程教学,普遍存在着重视程度不高、教材使用单一、理论和实践联系不够等现实因素,文章通过分析"钢琴即兴伴奏"在课程体系当中的定位以及与其他音乐课程的联系,以期对应用型高校中传统的"钢琴即兴伴奏"课程教学提供改革思路和创新探索经验,探寻以课堂教学为主导,以艺术实践为辅体,追求实用性和适用性的应用型高校艺术人才培养目标。(本文共计 2 页)
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