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黎族合唱作品在初中合唱教学中的实践——以《斗牛调》片段为例
刘婉 ; 当代音乐 2019 年 09 期
合唱教学在音乐课堂教学上不仅增强学生的艺术感受力,同时也培养了学生的团队协作精神。中国一贯主张推动和促进音乐课堂教学与当地民间音乐的结合,加强对地方音乐文化的传承教育建设,提高现代中学生音乐文化的深度和激励促进国家文化意识。本文就黎族合唱作品片段如何融入初中音乐课堂中的合唱教学进行实践与探究。(本文共计 3 页)
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