您好，欢迎来到中国知网！ [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
文学博览
|
诗歌及韵文
|
小说
|
散文及杂著
|
戏剧文学
|
曲艺
|
报告文学
|
民间文学
|
儿童文学
|
少数民族文学
|
美术摄影
|
音乐舞蹈
|
工艺美术
|
表演艺术
|
综合文艺
数据加载中......
论新时代高校声乐教学与传统音乐元素的再融合
宋辰 ; 当代音乐 2022 年 05 期
党的十九大以来，我国正式进入了中国特色社会主义的新时代，新时代的主题围绕着推动文化自信而展开，而传统音乐元素则是推动文化自信的重要一环。目前，高校声乐课程在教学中逐渐融入了传统音乐元素，在学习曲目、课程布置上增加了对于传统音乐的涉及，在“量”的积累上达到了预期效果，但却依然存在许多不同维度的问题，尤其在高校声乐教学与传统音乐元素怎样高质量融合方面，更是缺少自觉意识和主动意识，只是一味机械地完成任务。在此背景下，为强调文化自信并推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，高校声乐教学与传统音乐元素的“再”融合研究势在必行。（本文共计 3 页）
查看全文
分享到：
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
当代音乐
·
2022年05期
在线阅读
本期目录
·
厚积薄发的艺术大师——初识指挥家许知俊之偶寄
·
我与指挥家许知俊的相识与相知
·
民族歌剧与民族声乐演唱教学实践的“互动”——以沈阳音乐学院复排编创《星星之火》为例
·
非遗视野下辽南复州鼓乐音乐形态分析
·
中国民族民间舞技术技巧教学方法探究
·
戈登音乐学习理论在学校音乐教育中的启发与思考
·
剧诗音乐性与音乐戏剧性——以《俄克拉荷马》为例
·
毛泽东诗词歌曲中的声乐美学意蕴——以两首不同版本《忆秦娥·娄山关》为例
·
北方民族音乐创作特色及审美研究
·
“一流课程”建设背景下高师声乐教学改革研究——以玉林师范学院《声乐》课程为例
·
分层教学在高校钢琴教学中的运用
·
高职钢琴集体课教学改革路径探析
·
高校学前教育专业钢琴弹唱集体课线上教学对策探究
·
高校声乐教学中应用型人才培养策略研究
·
论新时代高校声乐教学与传统音乐元素的再融合
·
基于核心素养培育下高校音乐课堂教学实践与探索
·
江苏省师范生基本功大赛参赛策略——以模拟授课与自弹自唱为例
·
多元文化下高校音乐美育的路径探析
数据加载中......
数据加载中......
