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“跟师制”到“学校制”——从传承方式看评弹流派的传承
张延莉 ; 歌海 2012 年 03 期
从传承方式的视角探讨评弹流派的传承问题。流派之所以成"派",离不开传人的继承,从"跟师制"到"学校制",从"师承弟子"到"风格弟子",评弹流派传承方式的改变对流派的传承产生了重要的影响。(本文共计 5 页)
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