您好，欢迎来到中国知网！ [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
文学博览
|
诗歌及韵文
|
小说
|
散文及杂著
|
戏剧文学
|
曲艺
|
报告文学
|
民间文学
|
儿童文学
|
少数民族文学
|
美术摄影
|
音乐舞蹈
|
工艺美术
|
表演艺术
|
综合文艺
数据加载中......
从社会语言学角度分析《窈窕淑女》中语言与社会地位的相关性
卓晓晴;熊澜 ; 快乐阅读 2021 年 08 期
<正>社会语言学是研究语言与社会关系的学科,特别关注语言在社会中的使用方式,以及人们在使用语言时的选择。作为社会语言学的一个重要课题,本文将讨论语言与社会地位之间的关系。作为最常见的交际手段,语言本身是客观存在的,而语言的使用在发音、词汇、语法等方面却往往呈现出模式化的变化,在不同的社会环境中会有不同的表现。语言随着使用者的不同而变化,也随着使用环境的不同而变化。本文将主要从语体差异的角度,从语音、词汇和句法三个层面对音乐剧《窈窕淑女》的语言与社会地位的相关性进行分析。（本文共计 2 页）
查看全文
分享到：
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
快乐阅读
·
2021年08期
在线阅读
本期目录
·
以“知人论世”为钥，探究《〈孟子〉三章》的教学方法
·
基于语料库对毛姆《面纱》的分析研究
·
从社会语言学角度分析《窈窕淑女》中语言与社会地位的相关性
·
民间美术在小学美术教学中的应用研究
·
浅谈探究教学法在初中语文教学中的运用
·
初中语文作文教学存在的问题与创新策略
·
基于单元设计的有效策略研究
·
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
·
论影视资源和语文阅读教学的整合意义
·
语用学视野下的小学语文课堂教学思考分析
·
“微课”在高中语文教学中的运用思考
·
谈小学生语文朗读能力的培养
·
语文园地之“词句段运用”教学例谈
·
体会心路历程，发现人性之美——部编版五年级下册第四单元整组教学建议
·
智慧课堂在小学语文阅读教学中的实践研究
·
追寻小学语文阅读教学中情感阅读的有效性
·
初中语文文言文教学策略探讨
·
回归“原生态”——小学语文课堂教学的必由之路
数据加载中......
数据加载中......
