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关于高等美术教育教学特点与规律的认识
李都金 ; 美苑 2010 年 04 期
<正>艺术教育由于其学科本身的特点,决定了其在知识传授、教学手段与方法、教学管理、教学成果呈现、教学评估等方面都有其特殊性。美术教育主要是对人的创造性施教,在教学中一直重视学生创新能力的培养、个性的张扬、心眼手和谐一致的基础训练,通过学生的社会采风、下乡写生、文化考察等方式,重点培养学生的形象思维能力,是一种视觉教育,其特征在很大程度上凸显图像和实践教学。(本文共计 2 页)
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