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图案学与民艺本源
; 民艺 2021 年 05 期
<正>"图案""工艺美术""装饰""艺术设计"这四个名词之间的关系变迁,几乎构成了20世纪以来中国设计教育发展的主线。其中,"图案"是现代中国设计教育发端的第一个关键性学科概念,其语义在后来的学术传播中逐渐发生了变化。从20世纪初期,现代图案学体系来源于日本,"图案即design"。在英、法、日等国的知识输入下,形成了图案科教学的基本模式;20世纪50年代图案学逐渐本土化、系统化;直到20世纪80年代,(本文共计 1 页)
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