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第六节 争强好胜是把双刃剑——学琴动力源泉之优胜需要
周海宏 ; 音乐生活 2018 年 09 期
<正>结论:优胜需要可以对学习带来强大的动力应该说,在中国的教育中除了高压、暴力外,通过唤起孩子的优胜需要,来激发孩子的学习动机,可以说是中国教育中最常用的策略与手段。学校中的成绩排名、各种科目的比赛、对成绩好的学生以各种表扬、从精神到物质的奖励,就是利用优胜需要的拉力作用;讽刺、挖苦与贬损孩子,就是利用优胜需要的压力作用。家长与教师的想法是,讽刺、挖苦与贬损孩子,能够获得激发孩子保护自尊的愿望,进而产生激发学习动力的效果。但是,许多(本文共计 2 页)
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